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蔡同學 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心
主辦單位 學習 與教學中心
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」

競爭力在窗外 : 校外教學, 教會我47種能力 / 張道榮著,臺北市 : 寶瓶文化事業股份有限公司, 2014
對於我自己來說,學習的目的以及最重要的事,在於能將得到的知識,轉化為能力,並運用於生活。因此我認為,學習應該培養其實務上的操作技能,不能像已往的照本宣科模式,而學習者也不能再,被困於傳統的背誦和記憶學者的文書,此將會漸而生疏於,如何運用學知。然而,在學習過程中,學生就能透過理論和實務的結合,降低所謂的學習上不適用落差,他們也能從師生的互動提問、找答案、與同儕間的切磋,讓學習更精進、有效率,而本書作者,藉由校外的教學,分享如何帶領孩子,快樂學習成長,同時也希望,經由外在實體環境,刺激學習者的適應能力、反應度、以及訓練如何解決問題的能力,也能從面對人群當中,培養學生具備實際的競爭力和反思其不足之處。

更新日期:2016/4/16 下午 11:13:08